2010年7月17日，北京大学2010年度实验教学工作研讨会在京郊召开。本次会议的主题和目的是为巩固我校近年来在本科实验教学及示范中心评建工作中取得的成绩，保持即有发展势头，交流各中心在建设过程中的成功经验，客观分析存在的问题，促进中心间的学习和借鉴，为实现高质量创新型人才的持续培养理清思路。实验室与设备管理部部长张新祥、副部长黄凯，教务部副部长李文新，社科部常务副部长肖群，我校12个北京市级实验教学示范中心（其中8个为国家级实验教学示范中心）主任及学校其他实验教学相关单位负责人出席了会议。会议由教务部李文新副部长主持。

张新祥部长首先在开幕词中指出，实验、实践教学与人才培养模式改革创新是国家“十一五”期间“质量工程”的重点项目之一，而我校许多院系在实验教学方面有着很好的建设经验和优良传统。在这样的大环境和学校的大力支持下，我校实验教学示范中心评建工作取得了较好的成绩，全校共有8个实验教学中心被评为国家级实验教学示范中心，12个实验教学中心（含8个国家级示范中心）被评为北京市级实验教学示范中心。学校制定了明确的实验（践）教学人才培养理念，即“以依托学科优势为鲜明特色，建立以培养学生实践能力、创新能力和团队工作能力为核心的教学观念和实验教学体系，全面提高学生综合素质和动手能力，将学生培养成为具有创新精神的复合型、创新型人才”，并通过积极引导，重点扶持，形成了“国家级–北京市级–校级”三级实验教学示范中心的管理模式，分类系统地整合了学校实验教学优质资源，保证了实验教学与人才培养模式改革创新的充分发展，这一实验教学体系建设和管理模式也为国内很多高校所借鉴。当前，教育部为进一步落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，将会着重加强高校人才培养体系建设，因此，我校如何进一步实现现有中心的发展和完善，有目的、分步骤地开展新中心的建设，探讨新时期人才培养的新模式，确定教学中心建设的新方向，从而确保我校实验教学水平持续稳定的提高，将是学校和各相关学科实验教学下一步工作的重点。

随后，各实验教学中心主任围绕实验教学中心定位、实验教学体系建设、中心未来发展目标、师资人才队伍建设、中心优势特色等方面进行了介绍。同时，各中心还对学校在实验教学改革和实验教学中心建设方面的政策支撑体系提出了意见和建议。会议最后经讨论认为，学校现行政策和支持力度对提高我校实验教学水平发挥了很好的促进作用，特别是在硬件建设方面，部分学科已处于国内领先水平，希望下阶段学校能在以下两方面加大支持和建设力度：一是能够按年度保证实验教学经费持续、稳定、足额的投入，以便各学科、各中心制定近、中、远期发展规划；二是切实加强高水平实验教学师资和技术队伍建设及政策导向，以满足人才培养需要。