实验室一览

一、实验室概况

北京大学药学实验教学中心是教育部实施“教育质量工程建设”项目的主要单位之一，曾先后获得“北京市合格实验室”、“北京市实验教学示范中心”等荣誉称号，并于2012年获批“十二五”国家级实验教学示范中心建设单位。本中心秉持培养学生实践能力和创新精神的育人理念，紧扣学校药学人才培养目标，深入开展实验教学研究和实践，组织高水平实验教学，探索引领实验教学改革方向，以高水平实验教学支撑高质量人才培养工作。中心在完成药学长学制本科生的实验教学任务外，还承担了学校多个专业、层次学生的相关实验教学工作。除了基础实验教学以外，中心还承担了学生课余实验技能训练、开展实验技能大赛、本科生早期科研实践等相关工作，依托中心实验室与学院科研平台，开展本科生科研基础训练、大学生创新创业训练及专业实验室轮转训练工作，以培养学生的科研兴趣及分析问题、解决问题的能力与创新精神。

中心在人才培养模式方面的主要特色是重点关注本科生的科研思维与综合素质教育，探索建立药学拔尖人才的选拔和培养机制，培养致力于国家医药卫生事业、勇于探索前沿科学问题、具备扎实科研创新能力和国际化视野、有潜力成为未来领军科学家的药学拔尖人才。另一方面，不断探索实验教学内容与教学模式上的改革，特别是推动科研领域的主流技术与方法在传统学科及经典实验课程中的应用，以促进科研成果在实验教学中的应用及科研教学技术水平上的同步。此外，中心重点建设的中药标本馆、百草园正在成为对外开放交流、传播中医药文化与科学知识的重要平台。

药学国家级实验教学示范中心（北京大学）的建设得到了北京大学的高度重视，近五年间学校持续加大投入专项建设经费，全面更新了大部分实验项目所需设备，同时中心实验空间与其他硬件条件也得到了极大的改善。目前中心拥有实验室房间42间，总建筑面积3212平米，实验设备1506台，设备总值2914万元。中心构建了高水平的液相与气相色谱实验室、药物分析实验室、药剂学实验室、植物与生药显微多媒体互动实验室、药化与天然药化实验室、分子与细胞药理实验室等，同时建设了中药标本馆与药学虚拟实验室平台以拓宽教学与科普资源。

中心秉持培养学生实践能力和创新精神的育人理念，紧扣学校药学人才培养目标，深入开展实验教学研究和实践，组织高水平实验教学，探索引领实验教学改革方向，以高水平实验教学支撑高质量人才培养工作。中心努力推动实验教学与人才培养模式改革，药学拔尖人才培养模式的教改项目获得北京市高等教育本科教学改革创新项目的立项支持。中心建设了涵盖基础化学、物理化学、有机化学、药物化学、药物分析、仪器分析、药剂学、药理学、天然药物化学、生药学、药用植物学、分子与细胞生物学等13门实验课程的完备药学实验教学体系，平均每年承担约8万人时数的实验教学工作，其中综合性与创新创业实验项目的占比接近30%。中心建设了结构合理、综合素质过硬的实验教学团队，实验课的负责人均为具有博士学历及副高以上职称的中青年骨干教师，目前主持及参与承担实验教学的专兼职教师中近70%具有副高以上职称，超过30%为博士生导师，近5年间中心教师主编、参编教材与学术专著13部，为中心的实验教学提供了丰富的学术参考资源。

二、教学支撑与人才培养。

中心实验教学体系主要包括基础实验教学模块与科研训练模块两大核心内容，基础实验教学模块包括基础化学、物理化学、有机化学、药物化学、药物分析、仪器分析、药剂学、药理学、天然药物化学、生药学、药用植物学、分子与细胞生物学等相关实验课程，科研训练模块包括科研基础训练、大学生创新创业训练及专业实验室轮转训练等科研实训内容。中心同时应用自建的虚拟实验室平台与中药标本馆拓展学生的科学人文视野与批判性思维能力。中心在完成药学六年制本科生的实验教学任务外，还承担了学校多个专业、层次学生的相关实验教学工作，包括临床医学、医学检验、护理学等专业。

除了基础实验教学以外，中心还承担了学生课余实验技能训练、开展实验技能大赛、本科生早期科研实践等相关工作，依托中心实验室与学院科研平台，开展本科生科研基础训练、大学生创新创业训练及专业实验室轮转训练工作，以培养学生的科研兴趣及分析问题、解决问题的能力。

中心在实验教学与科研训练工作中付出的持续努力使得学生的解决问题能力与科研思维水平获得显著的提升。近5年，中心教师指导的学生累计有16人在全国大学生药学实验竞赛、全国大学生药苑论坛获奖，北大药学院学生团队在国际基因工程机器大赛（iGEM）中连续三年获得金奖。累计156项大学生创新实验项目获得立项，多名本科生以第一作者或共同第一作者在Nature Communications等高水平期刊发表论文。2人获国家自然科学基金青年学生基础研究项目，6人获北京市自然科学基金“启研”项目，学术成果显著。药学六年制毕业生就业率稳定保持在97%以上。

三、特色亮点与代表案例

本中心积极服务国家医药发展战略需求，依托学院和示范中心高水平的师资团队和教学科研平台，根据人才培养的关键要素，从选拔办法、课程体系、运行机制、教学组织、支撑体系等方面探索拔尖人才培养路径，将科研素质教育从示范中心的实验教学延伸至课堂之外，探索建立药学拔尖人才的选拔和培养机制，培养致力于国家医药卫生事业、勇于探索前沿科学问题、具备扎实科研创新能力和国际化视野、有潜力成为未来领军科学家的药学拔尖人才。

为推进拔尖人才培养，2021年药学院成立“药学创新班”并入选“基础学科拔尖计划2.0基地”，初步形成具有北大药学特色的药学拔尖人才培养模式：实施多元评价、动态遴选；开设荣誉课程《科研思维与创新》和高阶课程，开展“名师系列讲座”、“Journal Club”等学术活动；由PI担任学业导师，开展一对一指导；实行“本博一贯制”培养，从第4年开始，提前进入博士研究生学习阶段；在学科平台、奖助经费等各方面保障拔尖学生培养顺利开展。目前，药学创新班累计入选144人，其中49人已本科毕业，毕业生深造率达100%。学生学业成绩表现优异，同时展现出较高的科研热情和创新能力，在大创项目、科研实践中表现优异。

此外，在物理化学实验等基础实验课程领域开展了深入的教改探究，推动新技术新方法在本科生基础实验课程中的应用。在物理化学实验课的教改中，中心委托课程负责人组织教学团队进行了差示扫描量热技术、界面张力测定技术、动态粘度测定技术等多个关键技术在基础实验教学中的探索与应用，并单独投入设备购置经费与实验室空间给予有力的教学支持。经过多轮的教学研讨和实验探索，教学团队最终成功开发了多个创新性实验内容并应用于本科生的实验教学，这些创新性实验紧密结合药学新进展，改变了基础实验内容陈旧的现状，即拓展了学生的视野，又激发了学生的好奇心和兴趣，取得了良好效果，获得“北京大学实践教学创新项目案例”。

在课堂教学之外，中心充分利用自主建设的中药标本馆与百草园等教学资源，面向大中小学生及社会大众开展中医药文化科普活动。通过药植种植实践活动将本科生劳动育人工作融入药学院“青绿计划”与“百草园”建设中，鼓励并亲自带领学生参与“百草园”的翻土整地、药植种植与日常养护工作，在汗水中感悟劳动之美与劳动之乐。同时，与北京大学附属小学共同建设中医药文化课程，传承优秀的中医药文化，传播正确的健康知识与科学理念，引导青少年关注健康、生命与奉献。

在开放共享方面，中心主要通过校际交流互访发挥示范引领作用。近五年累计有35所高等学校具有中高级职称的73位教师在我院及示范中心访问进修，并通过教学经验与教学资源共享的形式为兄弟院校的师资培养做出了重要贡献。学院还多次派出中心教师进行援藏与援疆教学以帮扶提升两地高校的教育教学水平。此外，以中心教师为主体承担的国家级精品课程“药物化学”已经在高等教育课程资源共享平台爱课程网上线运行多年并获得好评。